Spiele Mit Reifen

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On 14.09.2020
Last modified:14.09.2020

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Spiele Mit Reifen

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Gymnastikreifen

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SSC Karlsruhe Kids – mit dem Reifen

Während die Musik spielt und die Kinder durch die Halle laufen, wiederholt die Lehrkraft immer wieder eine Bewegung z. Strecksprung, halbe Drehung, Hocke, Hampelmann, Standwaage.

Die Kinder müssen beim Laufen ihre Aufmerksamkeit auf die Lehrkraft lenken und sich die Bewegung merken. Erst bei Musikstopp führen sie die Bewegung aus.

Hierbei erproben die Kinder die Eigenschaften des Materials und bewegen sich explorierend und kreativ durch den Raum.

Jedes Kind bekommt einen Reifen, zwirbelt diesen und läuft danach frei durch den Raum. Nach und nach wird die Anzahl der Reifen erhöht.

An unterschiedlichen Stationen werden die koordinativen Fähigkeiten geschult. Die Schülerinnen und Schüler gestalten mit ca.

In diesem Spiel wird die Kommunikation in der Gruppe gefordert. Das Ziel besteht darin einen aufgeblasenen Wasserball so lange wie möglich in der Luft zu halten, ohne dass er auf dem Boden aufkommt.

Für jeden Ballkontakt gibt es einen Punkt. Die Lehrkraft teilt die Klasse in zwei Mannschaften auf. Dort dürfen sie gegnerische Bälle abfangen, abwehren und ihrer Mannschaft zuspielen.

Dieses bekommt Parteibänder ausgeteilt. Dabei dürfen die Kinder bzw. Jugendlichen in der gesamten Halle umherlaufen.

Diese und weitere Ballspiele haben wir übersichtlich in einem eBook inkl. Jede Mannschaft versucht den Basketball gegen das gegnerische Basketballbrett zu werfen.

Dann hat die Mannschaft einen Punkt. Wird der abprallende Ball jedoch von der gegnerischen Mannschaft gefangen, gibt es keinen Punkt und das Spiel geht direkt weiter.

Hat eine Mannschaft einen Punkt erspielt, erhält die gegnerische Mannschaft den Ball und bringt ihn hinter der eignen Grundlinie wieder ins Spiel.

Aus vier Bänken wird im Mittelpunkt der Halle ein Viereck zusammengestellt. In dieses Viereck werden alle Bälle hineingelegt. Nun teilt die Lehrperson die Kinder bzw.

Jugendlichen in zwei Gruppen auf und stoppt innerhalb des Spiels die Zeit. Sobald kein Ball mehr in der Mitte liegt, wird die Zeit gestoppt und die Mannschaften wechseln ihre Rollen.

Gewonnen hat das Team, das weniger Zeit benötigt, um das Viereck vollständig zu leeren. Bei Grätschball gelten die vereinfachten Handballregeln.

Zwei Mannschaften spielen auf dem Handballfeld ohne einen Torwart gegeneinander. Jedes Team soll durch ein geschicktes Zusammenspiel und präzises Passen in die gegnerische Spielhälfte vordringen.

Dabei darf mit einer oder beiden Händen geworfen werden. Die Klasse wird in zwei Mannschaften aufgeteilt und spielt nach vereinfachten Handballregeln gegeneinander.

Um einen Punkt zu erzielen, muss die bzw. Die Lehrperson teilt die Klasse in zwei Mannschaften ein. Die Kastenteile sind in diesem Spiel die Tore und werden mit einem Abstand von ungefähr drei Metern zur Hallenwand waagerecht aufgestellt.

Da das Dribbeln nicht erlaubt ist und man den Ball nur mit der Hand spielen darf, müssen sich die Teammitglieder gut freilaufen und geschickt zupassen, um den Ball entweder von vorne oder von hinten in das gegnerische Kastentor zu werfen oder zu rollen.

Nach einem erfolgten Tor bekommt die Mannschaft, der das Tor gehört, den Ball. Die Kastenteile dürfen nicht berührt werden und niemandem ist es erlaubt sich vor sie zu legen und somit den Weg ins Tor zu versperren.

Um dies zu vermeiden, kann im Vorfeld auch ein Torkreis mit Klebeband oder Antirutschfliesen gebildet werden. Die Klasse wird in zwei Mannschaften aufgeteilt.

Diese spielen auf dem Handballfeld nach vereinfachten Regeln Handball, wobei der Ball nicht gedribbelt werden darf. Der Spieler mit dem Ball darf somit nicht laufen und muss diesen geschickt zu seinen Teammitgliedern passen.

Gleichzeitig müssen sich die Schüler gut freilaufen. Innerhalb des Torraumes darf nur noch mit dem Kopf gespielt werden.

Ein Tor zählt dann, wenn auf Vorlage einer Mitspielerin bzw. Auf dem Hallenboden werden verschiedene Reifen verteilt. Wenn die Lehrperson ein akustisches Signal gibt z.

Es werden zwei Mannschaften gebildet. Das eine Team stellt sich auf die eine Seite des Feldes, die andere Mannschaft auf die andere Spielfeldhälfte.

Auf den Grundlinien wird jeweils eine Bank aufgestellt siehe Abbildung. Sollte es ihnen gelingen einen Ball, der von einem Mitglied der eigenen Mannschaft zu ihnen geworfen wurde, zu fangen, so dürfen sie in die eigene Spielhälfte zurückkehren.

Für dieses Bewegungsspiel werden zunächst drei bis sechs Kinder bzw. Jugendliche ausgewählt. Gewonnen hat die Person, die bzw. Weitere Fangspiele mit und ohne Ball findest du hier.

In der Mitte des Spielfeldes wird eine Schnur gespannt. Ziel des Spiels ist es den Ball so zu werfen, dass dieser im gegnerischen Feld aufkommt.

Wenn das geschieht, erhält die Mannschaft, die den Ball geworfen hat, einen Punkt. Der Ball muss jeweils von der Stelle geworfen werden, wo er gefangen wurde.

Das Abspielen des Balles innerhalb der Mannschaft ist nicht erlaubt. Es werden zwei Teams gebildet, die sich auf einem seitlich begrenzten Spielfeld gegenüberstehen.

In der Mitte wird eine Schnur gespannt, etwa auf Hüfthöhe. Ziel des Spiels ist es den Ball so unter der Schnur zu werfen, dass er bis über die gegenüberliegende Grundlinie rollt.

Dann erhält die werfende bzw. Dies versucht die gegnerische Mannschaft zu verhindern. Die Spielleitung teilt die Klasse in zwei Mannschaften auf, die durch Parteibänder gekennzeichnet werden.

Schnappt sich ein Mitglied der gegnerischen Mannschaft den Ball oder fällt der Ball auf den Boden, bevor die zehn Pässe geschafft sind, ist die gegnerische Mannschaft an der Reihe und kann sich den Ball zehnmal zuzupassen.

Der Ball darf nicht an dieselbe Person zurückgespielt werden und muss innerhalb von fünf Sekunden abgespielt werden.

Schafft eine Mannschaft zehn Pässe hintereinander, so erhält sie einen Punkt. Daraufhin erhält die andere Mannschaft den Ball. Geschieht das, so tauscht die gefangene Person mit der bzw.

Wer einen Ball hat, kann nicht gefangen werden. In die Mitte des Kreises werden drei Kegel gestellt. Eine Person wird ausgewählt, deren Aufgabe es ist die Kegel in der Mitte zu beschützen.

Wenn alle Kegel umgefallen sind, ist die Person an der Reihe, die den letzten Kegel umgeworfen bzw. Die Klasse wird in zwei Mannschaften geteilt.

Gespielt wird in der gesamten Halle. Jedes Team darf in der eignen Spielfeldhälfte eine Weichbodenmatte platzieren.

Ziel des Spiels ist es, den Ball durch geschicktes Dribbeln und Zupassen so nah an die gegnerische Matte zu befördern, dass ein Teammitglied diesen vor der Matte fängt und sich mit dem Ball auf die Weichbodenmatte fallen lassen kann.

Nachdem ein Punkt erzielt wurde, geht der Ball an die gegnerische Mannschaft, die einen neuen Angriff von ihrer Matte aus startet.

Mehrere Softbälle werden in der Halle verteilt. Alle Schüler laufen durch die Halle. Jeder kann jeden abwerfen. Mit dem Ball in der Hand darf man nur drei Schritte laufen.

Nachdem die Teams gebildet wurden, wird gewürfelt. Die beiden Teams spielen so lange gegeneinander bis ein Tor fällt.

Sollte nach ca. Wenn eine Mannschaft ein Tor geschossen hat, verlassen beiden Paare sofort den Platz und die nächsten zwei Paare kommen auf das Spielfeld.

Das Spiel geht direkt ohne Unterbrechung weiter. In der Regel fällt ein Tor bereits nach wenigen Sekunden. Nach einem Tor wird von der Mitte aus weitergespielt.

Zwei Mannschaften werden eingeteilt. Nach einem Tor oder nach etwa 3 Minuten pfeift die Lehrkraft einmal und ruft neue Nummern auf.

Es wird ohne Unterbrechung weitergespielt. Mit Weichbodenmatten und Kästen wird das Spielfeld siehe Abbildung gebaut.

Nun spielt die erste Person den Ball an und läuft schnell zur anderen Seite. So wird der Kreislauf fortgeführt. Der Ball darf nicht festgehalten oder doppelt berührt werden.

Sollte der Ball öfter aufkommen, die Weichbodenmatte nicht berühren oder an den Kästen hängenbleiben, so verliert die Person, die den Fehler gemacht hat, ein Leben.

Hat eine Person ihre Leben verloren, so ist sie ausgeschieden. In der Regel wird mit 3 Leben pro Person gespielt. Es werden 2 Teams gebildet.

Während des Spiels dürfen sich die Paare nicht loslassen. Zwei gleichstarke Teams werden gebildet. Dieser Schuh wird als Hockeyschläger genutzt.

Gespielt wird nach vereinfachten Hockeyregeln mit einem Tennisball als Puck. Der Ball darf nur mit dem Schuh berührt werden. Als Tore können Kastenteile oder eine gekippte Bank verwendet werden.

Hinter dem Tor wird weitergespielt und ein Seitenaus gibt es nicht. Gewonnen hat das Team, das am Ende der Spielzeit am meisten Tore erzielt hat.

Es werden zwei Mannschaften gebildet, die gegeneinander spielen. Beim Rollball wird in der Regel mit einem Volleyball gespielt, der nur gerollt werden darf.

Als Tore können Langbänke, Kastenteile oder Hockeytore dienen. Während des gesamten Spiels darf der Ball nur gerollt werden, er darf nicht springen.

Seitenaus gibt es nicht und hinter den Toren wird weitergespielt. Vor Spielbeginn werden die Trampoline aufgestellt bzw. Sprungbretter schräg an die gegenüberliegenden Wände gestellt.

Davor werden jeweils zwei kleine Matten gelegt. Durch die Matten wird eine Zone markiert, die während des Spiels nicht betreten werden darf.

Trotz Faschingskostümen sollten die Kinder sich bewegen und mitspielen können. Es sind Piraten in der Kita! Wir spielen passend zum Thema Piraten ein lustiges Fangenspiel mit den Kindern.

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